Reseña
Este texto persigue ser un manual de consulta para la actividad docente como facilitador o facilitadora del aprendizaje de alumnos y alumnas.
Tabla de contenidos
Presentación - v
El propio idioma como medio e instrumento de aprendizaje - 1
Cada idioma: un sistema - 9
La propia lengua como mi modo de leer el mundo - 19
Valoraciones y actitudes hacia el propio idioma y hacia otros idiomas en contextos multilingües - 27
Lengua y cultura maternas como parte del currículum educativo - 45
El desarrollo de las habilidades lingüísticas: su evaluación y ejercitación - 53
Ejercicios y prácticas para los dos últlimos grados del CEF - 69
Ejercicios y prácticas para el CEC - 83
Apuntes sobre el desarrollo sociohistórico de la educación bilingüe en Guatemala - 101
La formación de los formadores y formadoras para la educación maya y bilingüe - 111